Rappel : qu’est-ce qu’un BTS ?

Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) est un diplôme national français de niveau Bac + 2 (niveau 5 du RNCP). Il se prépare généralement en deux ans après le baccalauréat, en formation initiale, en apprentissage ou en formation continue. Il combine des enseignements théoriques, des travaux pratiques et des périodes d’immersion professionnelle. L’étudiant acquiert des compétences directement mobilisables pour entrer dans le monde du travail ou poursuivre ses études.

Présentation du parcours “Santé”

Dans la plateforme AZIMUT, le BTS Orthoprothésiste appartient au parcours Santé, qui regroupe les formations paramédicales et techniques de santé. Ce parcours s’adresse aux lycéens attirés par la prise en charge des personnes, ainsi que par les aspects technologiques appliqués à la santé et à l’autonomie des patients.

Introduction au BTS Orthoprothésiste

Le BTS Orthoprothésiste forme des professionnels de santé paramédicaux spécialisés dans la conception, la fabrication et l’adaptation d’appareillages orthopédiques externes (prothèses, orthèses, corsets, aides à la posture ou à la mobilité). C’est une formation hybride qui mêle médecine, biomécanique, savoir-faire artisanal et nouvelles technologies. Ce diplôme est préparé en trois ans, contrairement à la plupart des BTS. Il s’adresse à des étudiants minutieux, techniques, sensibles aux enjeux du handicap et motivés pour travailler aux côtés de patients.

Les cours enseignés dans le BTS Orthoprothésiste

La formation, d’une durée de trois années, couvre un ensemble de disciplines, mêlant sciences médicales, techniques de fabrication et compétences administratives :

• Connaissances médicales (anatomie, physiologie, pathologies, biomécanique, psychologie du handicap), en lien avec l’examen clinique du patient et l’analyse de la prescription médicale. 
• Technologie des matériaux (métaux, alliages, plastiques, cuir, textiles), techniques de moulage, empreintes, façonnage, résistance des matériaux. 
• Techniques professionnelles d’atelier : façonnage, réalisation complète de l’appareillage, ajustements, essayages, suivi technique. 
• Enseignements généraux : français, langue vivante, mathématiques, sciences appliquées (physique, chimie, RDM – résistance des matériaux). 
• Gestion, législation, gestion administrative : comptabilité, déontologie, cadre réglementaire, qualité, éventuellement aspects commerciaux selon la taille de la structure.

Ces cours sont organisés par grand blocs disciplinaires sur les trois années, avec une progression vers davantage de pratique. Le volume hebdomadaire diminue légèrement d’une année sur l’autre, en partie pour favoriser l’autonomie en atelier ou stage. CIDJ

Options au sein de cette spécialité

Le BTS Orthoprothésiste ne propose pas d’options officielles nationales, mais certains établissements peuvent offrir des modules complémentaires, tels que :

• utilisation de technologies 3D (scan, FAO/CFAO) pour modéliser les appareillages, conception assistée.
• stages spécifiques (orthèses pour sportifs, appareillages pédiatriques, corsets orthopédiques complexes, etc.), en fonction des projets professionnels des étudiants.

Les épreuves continues et finales

Le diplôme se prépare en contrôle en cours de formation (CCF) ainsi que par des épreuves ponctuelles, selon le référentiel de 2024. 

• Les matières générales (français, langue vivante, mathématiques/sciences appliquées) font l’objet d’épreuves écrites ou orales, ponctuelles ou en CCF.
• Les connaissances médicales et technologies professionnelles sont évaluées à travers des examens écrits, pratiques, études de cas, présentations techniques.
• Le projet professionnel (réalisation d’un appareillage complet) et les stages font l’objet de rapports, soutenances et évaluations.
• Pour obtenir le diplôme, il faut une moyenne minimale de 10/20, et les notes validées peuvent être conservées plusieurs années selon le référentiel.

Stages professionnels ou alternance

La formation comprend environ 20 à 30 semaines de stages, réparties sur les trois ans. 

• Stages techniques et professionnels : dans les ateliers artisanaux ou industriels, laboratoires d’appareillage, centres de rééducation, établissements de santé.
• Immersions cliniques : examens de patients, suivis, adaptation en contact avec médecins, kinés, équipes paramédicales.
• L’alternance (contrats d’apprentissage ou de professionnalisation) est possible dans certains établissements, ce qui permet de conjuguer théorie et immersion prolongée en entreprise. 

Poursuites d’études possibles après le BTS Orthoprothésiste

Le BTS Orthoprothésiste étant un diplôme paramédical professionnalisant, l’insertion professionnelle est la voie principale. Néanmoins, certaines poursuites sont possibles :

• Licence Professionnelle (Bac + 3) dans les domaines de l’appareillage médical, biomécanique, technologies de santé. 
• Diplôme universitaire (DU) spécialisés (posturologie, dispositifs médicaux, podo‑orthésie, etc.)
• Classes passerelles vers écoles d’ingénieurs (biomédical, mécanique) ou formations complémentaires. 

Quels métiers après un BTS Orthoprothésiste ?

Voici les débouchés typiques :

• Prothésiste‑orthésiste salarié en atelier de fabrication, laboratoire d’appareillage, entreprise agréée.
• Technicien ou chef d’atelier spécialisé dans la fabrication d’appareillages médicaux.
• Collaborateur en centre de rééducation ou centre de soins, en interaction pluridisciplinaire.
• Technico‑commercial dans le secteur des dispositifs médicaux liés à l’appareillage.
• Entrepreneur indépendant, en ouvrant un laboratoire, une structure d’appareillage, ou en libéral (profession réglementée).
• Collaboration possible avec des associations, organisations humanitaires, interventions internationales en appareillage.

Ce BTS est‑il fait pour mon enfant ?

Posez à votre enfant ces questions pour évaluer si ce BTS lui correspond :

• Aime‑t‑il les sciences appliquées, en particulier la physique, les matériaux, la biomécanique ?
• Possède‑t‑il un goût pour la technique manuelle, la minutie, ainsi que la créativité technique ?
• Est‑il sensible aux questions liées au handicap, à la réadaptation, au bien‑être des personnes en perte d’autonomie ?
• A‑t‑il de bonnes capacités relationnelles (écoute, empathie, adaptation au patient) ?
• Peut‑il travailler en équipe pluridisciplinaire (soignants, ingénieurs, kinés, etc.) ?
• Est‑il organisé, autonome, capable de mener un projet de fabrication de A à Z ?

Si la majorité des réponses est « oui », ce BTS est une option solide et prometteuse.

Comment intégrer ce BTS ?

• Via Parcoursup : la formation est référencée sur la plateforme nationale. Le dossier comprend bulletins scolaires, CV, lettre de motivation. 
• Profils recherchés : baccalauréat général (scientifique, spécialités utiles), bac technologique (STI2D, ST2S), bac pro Technicien en appareillage orthopédique ou équivalent. 
• Certains établissements demandent entretien ou tests de motivation, ainsi que vérification de prérequis scientifiques et manuels. 

Quelques chiffres clés liés à ce BTS

• Durée de la formation : 3 ans (spécificité du BTS Orthoprothésiste).
• Volumétrie horaire : Environ 32 h/semaine en 1ʳᵉ année, 30 h en 2ᵉ et 25 h 30 en 3ᵉ. 
• Stages : environ 20 à 30 semaines étalées sur les 3 années. 
• Niveau requis : bac Général (scientifique privilégié), technologique ST2S ou STI2D, ou bac pro Technicien en appareillage orthopédique.
• Insertion professionnelle : Bonne employabilité à la sortie, via structures privées ou publiques, avec possibilité d’évolution technique ou managerial.
• Statut : Profession paramédicale, réglementée, exercée dans un cadre professionnel (inscription au registre ADELI, statut non libéral mais en tant que professionnel de santé). 

Conclusion

Le BTS Orthoprothésiste, au sein du parcours Santé, est une formation exigeante, à la croisée de la technique, de la santé et de l’humain. En trois ans, il prépare à un métier de professionnel paramédical spécialisé dans la conception et l’adaptation d’appareillages essentiels au quotidien des personnes en situation de handicap. Si votre enfant est passionné par la technologie, motivé par la relation au patient, et désireux de donner du sens à un travail manuel très technique, ce BTS représente une voie enrichissante, avec de solides débouchés et des responsabilités concrètes dans le domaine de la santé.