Apprendre à se connaître
Apprendre à se connaître constitue la première étape cruciale dans l’accompagnement de nos enfants vers la construction de leur projet d’orientation scolaire. Découvrir les passions, les forces, et les aspirations profondes de nos jeunes est fondamental pour des choix éclairés. Engager des dialogues ouverts et bienveillants sur leurs centres d’intérêt favorise une exploration intérieure riche et épanouissante.
Décryptage des Passions:
Dans la quête d’une orientation éclairée, le décryptage des passions devient une clé essentielle. Encourager nos enfants à identifier les domaines qui suscitent enthousiasme et curiosité permet d’affiner la compréhension de soi. À travers des discussions approfondies, nous pouvons les guider vers une exploration délibérée de leurs intérêts, construisant ainsi un socle solide pour leurs futures décisions.
Exploration des Aspirations Profondes:
L’exploration des aspirations profondes se présente comme un voyage continu vers la compréhension de soi. En incitant nos enfants à réfléchir sur leurs rêves, nous nourrissons une introspection qui transcende les choix académiques. Cette démarche, axée sur la découverte de leurs véritables désirs, constitue le socle sur lequel se construit un avenir épanouissant.
Apprendre à se connaître :
AZIMUT Parlons Orientation vous accompagne, offrant des informations actualisées, des témoignages inspirants et des outils pratiques pour la construction d’un projet d’orientation correspondant à chacun. Le contenu d’AZIMUT vous est proposé par un collectif de spécialistes en orientation pour faciliter les discussions parents – enfants, avec des ressources fiables, faciles d’accès et rassurantes. Si vous appréciez les podcasts, retrouvez AZIMUT sur votre plateforme d’écoute préférée.
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Les 14 activités proposées ont deux objectifs simultanés et indissociables : apprendre à mieux se connaître (lié à l’estime de soi, ses compétences, ses talents, ses émotions…) et affiner son projet d’orientation (se projeter, choisir et renoncer, découvrir des outils…).
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