Le CMI STAPS – Ingénierie du mouvement humain

Petit rappel : qu’est-ce qu’un CMI ?

Le CMI (Cursus Master en Ingénierie) est une formation universitaire en cinq ans, organisée autour d’une Licence puis d’un master renforcés. Elle associe les enseignements disciplinaires à des formations complémentaires en ingénierie, des projets, des stages et des expériences en lien avec la recherche et le monde professionnel.

Les CMI du réseau Figure proposent ainsi un cursus plus approfondi qu’un parcours universitaire classique, avec notamment des enseignements supplémentaires, des mises en situation et une ouverture internationale.

Le CMI STAPS – Ingénierie du mouvement humain associe cette organisation à une formation en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS). Il se déroule sur cinq ans et conduit vers un master dans le domaine de l’ingénierie et de l’ergonomie de l’activité physique.

Un cursus du domaine Sciences Humaines et Sociales (SHS)

Le CMI STAPS – Ingénierie du mouvement humain s’appuie sur la Licence STAPS, puis sur le master Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : ingénierie et ergonomie de l’activité physique.

Le cursus est consacré à l’étude du mouvement humain, de la performance motrice et de l’ergonomie. Il cherche notamment à utiliser les connaissances scientifiques et les outils de l’ingénierie pour analyser le mouvement, concevoir des équipements et développer des solutions adaptées aux besoins des personnes.

Il s’agit d’un cursus très spécifique : en 2026, le CMI Ingénierie du mouvement humain est présenté comme le seul CMI proposé en France dans la filière STAPS.

Le parcours AZIMUT : Sport, Loisirs

Sur AZIMUT, le CMI STAPS s’inscrit dans le parcours Sport, Loisirs.

Il peut intéresser les étudiants qui souhaitent associer les sciences du sport, l’ingénierie et les technologies et qui envisagent une carrière dans l’analyse du mouvement, l’ergonomie, la conception de produits ou encore la recherche et développement.

Un cursus de cinq ans renforcé en ingénierie

Le CMI STAPS commence au second semestre de la première année de Licence. Les étudiants sélectionnés suivent ensuite le cursus en parallèle de la Licence STAPS, puis du master spécialisé.

Pendant les cinq années, le cursus universitaire est complété par des enseignements spécifiques à l’ingénierie et au mouvement humain. Les CMI comprennent notamment des enseignements supplémentaires, des projets et des stages permettant de mettre progressivement les connaissances en pratique.

Cette organisation permet de construire progressivement une double compétence autour des sciences du mouvement humain et de l’ingénierie.

Les cours enseignés dans ce cursus spécifique

Les étudiants suivent d’abord les enseignements de la Licence STAPS, avec notamment des connaissances en sciences du mouvement, physiologie, biomécanique, psychologie et activités physiques et sportives.

Le CMI ajoute une dimension plus importante consacrée à l’ingénierie et à l’analyse du mouvement humain. Les étudiants développent notamment des compétences scientifiques et techniques permettant de mesurer, analyser et modéliser le mouvement.

La formation s’intéresse également à l’ergonomie, à l’évaluation de la performance motrice et aux problématiques liées aux déficiences motrices. Ces connaissances peuvent ensuite être appliquées à différents domaines : équipements sportifs, dispositifs d’assistance ou de réhabilitation, transports, postes de travail ou technologies destinées à améliorer l’interaction entre l’utilisateur et son environnement.

Le cursus comporte également des projets et des activités de mise en situation, ainsi que des enseignements complémentaires en ouverture sociétale, économique et culturelle. L’anglais fait partie du cursus et une mobilité internationale d’au moins trois mois est prévue au cours des cinq années.

Les épreuves continues et finales

Les modalités d’évaluation dépendent des enseignements suivis.

Les étudiants peuvent être évalués à travers des examens, contrôles continus, travaux pratiques, projets, présentations et mises en situation.

Les projets occupent une place importante dans la formation d’ingénieur : ils permettent aux étudiants de mobiliser plusieurs disciplines autour de problématiques concrètes liées au mouvement humain et à l’innovation.

Les stages professionnels ou l’alternance pendant le CMI

Les stages font partie intégrante du CMI. Les activités de mise en situation peuvent prendre la forme de stages ou de projets, et les étudiants réalisent chaque année des stages évalués en entreprise ou dans un laboratoire de recherche.

Une mobilité internationale d’au moins trois mois doit également être réalisée au cours des cinq années. Elle peut notamment prendre la forme d’un stage à l’étranger, d’un échange universitaire ou d’une année de césure.

L’alternance n’est pas la caractéristique de ce CMI : la professionnalisation repose principalement sur les stages, les projets, la recherche et les expériences internationales.

Poursuites d’études possibles après ce cursus

Le CMI est conçu pour conduire les étudiants jusqu’au master. Dans le cas du CMI Ingénierie du mouvement humain, la poursuite se fait vers le master Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : ingénierie et ergonomie de l’activité physique, avec le parcours consacré à l’ingénierie et à l’ergonomie du mouvement humain.

Après le master, une poursuite en doctorat est également possible pour les étudiants qui souhaitent s’orienter vers la recherche. Une thèse peut notamment être réalisée dans le cadre d’une recherche appliquée, éventuellement en partenariat avec une entreprise.

Quels métiers après ce cursus ?

Le CMI prépare principalement à des fonctions d’ingénieur et de cadre dans les domaines du mouvement humain, de l’ergonomie, de la performance motrice et de l’innovation.

Les diplômés peuvent notamment s’orienter vers des métiers tels que :

Ingénieur recherche et développement ;
Ingénieur ergonomie ;
Ingénieur facteurs humains ;
Ingénieur d’études ;
Chargé d’études en ergonomie ;
Ingénieur en conception de produits ;
Ingénieur en innovation ;
Ingénieur spécialisé dans l’analyse du mouvement.

Les secteurs d’activité sont variés. Ils peuvent notamment concerner la conception d’équipements et de matériels sportifs, les dispositifs de réhabilitation et d’assistance, les transports, l’ergonomie des postes de travail, la santé ou encore la recherche.

Le CMI peut également conduire vers la recherche, notamment après un doctorat.

Cette formation est-elle faite pour mon enfant ?

Le CMI STAPS s’adresse aux élèves qui souhaitent aller au-delà d’une formation STAPS classique et qui ont un réel intérêt pour les sciences, l’ingénierie, les technologies et le mouvement humain.

Il est utile de se demander :

Votre enfant possède-t-il un très bon niveau en mathématiques et en sciences physiques ?
S’intéresse-t-il au fonctionnement du corps humain et au mouvement ?
Est-il attiré par les technologies, l’innovation et la conception de solutions ?
Est-il prêt à suivre un cursus universitaire exigeant pendant cinq ans ?
A-t-il envie de travailler sur des projets scientifiques et techniques ?
Souhaite-t-il découvrir la recherche et effectuer des stages tout au long de son cursus ?
Est-il prêt à effectuer une mobilité internationale d’au moins trois mois ?

Le CMI demande donc de réunir un intérêt pour le sport et le mouvement humain avec un goût prononcé pour les sciences et l’ingénierie. Les attendus de la formation insistent notamment sur le niveau scientifique, particulièrement en mathématiques et en sciences physiques, ainsi que sur la motivation pour l’innovation et les technologies.

Comment intégrer cette formation ?

Le CMI STAPS est une formation sélective. Pour la rentrée 2026, 15 places étaient proposées.

La particularité de ce cursus est que le CMI commence au second semestre de la L1. Les étudiants doivent d’abord valider leur premier semestre de Licence STAPS ; la formation indique, pour 2026, un seuil de 11/20 au premier semestre pour pouvoir être recruté dans le CMI. La sélection prend ensuite notamment en compte les résultats académiques, un projet innovant et un entretien individuel.

Les résultats dans les matières scientifiques, en particulier en mathématiques et en sciences physiques, occupent une place importante dans l’examen des candidatures. La formation prend également en compte la motivation, la cohérence du projet, les compétences sportives et les engagements ou activités complémentaires.

Pour la rentrée 2026, les candidats issus des baccalauréats technologiques et professionnels n’étaient pas admis dans ce CMI. La formation attend un très bon niveau scientifique et une forte motivation pour les sciences de l’ingénieur, l’innovation et la technologie.

Il est donc important de consulter chaque année les informations de la fiche Parcoursup afin de vérifier les modalités de sélection et les attendus actualisés.

Conclusion : un cursus de cinq ans entre sport, sciences et ingénierie

Le CMI STAPS – Ingénierie du mouvement humain associe une formation en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives à un parcours renforcé en ingénierie.

Pendant cinq ans, les étudiants approfondissent leurs connaissances du mouvement humain, de la performance motrice et de l’ergonomie, tout en développant des compétences en ingénierie, en innovation et en recherche. Les stages, les projets et la mobilité internationale font partie intégrante du cursus.

Le cursus prépare notamment à des métiers d’ingénieur, de recherche et développement et d’ergonomie, dans des secteurs aussi variés que le sport, la santé, les transports, les technologies d’assistance ou l’ergonomie des postes de travail.

Pour les lycéens qui souhaitent associer sciences du sport, ingénierie et innovation et qui envisagent des études longues jusqu’au bac+5, ce CMI constitue une formation universitaire spécialisée dans l’ingénierie du mouvement humain.