Azimut a eu l’opportunité d’échanger avec Caroline Roussel, Directrice générale de l’IÉSEG, au nom de la FESIC, la Fédération des Établissements d’Enseignement Supérieur d’Intérêt Collectif.
Cet entretien a permis de clarifier le rôle de la FESIC, la valeur du label EESPIG, les mécanismes de contrôle de l’État, l’impact des entreprises sur la pédagogie, ainsi que les enjeux d’orientation post-bac.

Un échange précieux pour vous aider, parents, à mieux comprendre le fonctionnement de ces établissements et les assurances qu’ils apportent.

La FESIC : un réseau d’établissements privés… à mission publique

La FESIC regroupe 27 établissements privés d’enseignement supérieur (écoles d’ingénieurs, de management, etc.).
Leur particularité ? Ils sont associatifs, non lucratifs et œuvrent pour une mission d’intérêt général.

Caroline Rousselle rappelle que la FESIC porte des valeurs fortes, fondées sur l’exigence académique, l’inclusion, l’accompagnement individuel et une vision humaniste de la formation. Elle souligne également que ces établissements remplissent une mission collective centrée sur la réussite et l’employabilité des jeunes. Enfin, elle insiste sur le fait que le modèle non lucratif garantit que l’intégralité des ressources est réinvestie dans la pédagogie, les infrastructures et l’innovation éducative.

Le label EESPIG : une garantie officielle et méconnue

Les établissements de la FESIC bénéficient du label EESPIG – Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d’Intérêt Général.
Ce label, délivré par l’État, repose sur plusieurs critères :

• le statut non lucratif (pas de dividendes, pas de propriétaires privés) ;
• une transparence financière complète ;
• une gouvernance indépendante et contrôlée ;
• une mission d’intérêt général clairement démontrée.

Ce label assure donc aux familles qu’elles inscrivent leurs enfants dans un établissement rigoureusement évalué et encadré, au même titre que les établissements publics ou consortiaux.

Un contrôle de l’État sur ce qui est enseigné

Contrairement à certaines idées reçues, les établissements privés EESPIG ne sont pas “hors système”.
L’État contrôle :

• les programmes et référentiels de compétences ;
• le niveau des enseignants-chercheurs ;
• la cohérence entre les maquettes pédagogiques et les diplômes délivrés ;
• les process qualité internes (accréditations, évaluations, audits).

La qualité académique n’est pas laissée au hasard. Chaque programme doit répondre aux standards nationaux et internationaux, garantissant une formation solide et reconnue.

Les enseignements d’une étude sur le post-bac : attentes, doutes et réalités

La FESIC a récemment conduit une étude sur les choix post-bac.
Les principaux enseignements :

• Les jeunes recherchent du sens, de la cohérence et une vision claire de leur avenir.
• Les parents sont souvent inquiets face à la multiplicité des formations.
• Les étudiants souhaitent davantage d’accompagnement au moment de Parcoursup.

Cette étude confirme le besoin de médiation et de pédagogie, un rôle qu’Azimut et la FESIC partagent.

Parcoursup : un outil qui s’améliore mais nécessite encore de la clarté

Parcoursup présente deux avantages majeurs :

1. Il donne de la visibilité sur la diversité des formations.
2. Il permet aux jeunes de candidater à large échelle.

Mais nous rappelons qu’il reste essentiel pour les familles de comprendre les attendus, les critères d’examens des dossiers et la logique des classements.
L’accompagnement des lycées et des parents reste donc déterminant.

Employabilité : un atout majeur de la FESIC

Les écoles de la FESIC affichent des taux d’insertion très élevés. Cela s’explique par l’importance accordée à la professionnalisation, par la présence de stages obligatoires chaque année, par une pédagogie orientée vers l’acquisition de compétences concrètes et par les liens étroits que ces établissements entretiennent avec les entreprises.

L’IÉSEG, comme beaucoup de membres de la FESIC, travaille à aligner ses programmes sur l’évolution des besoins des organisations.

Professeurs, intervenants, entreprises : un trio au cœur de la pédagogie

La force du réseau FESIC repose aussi sur la diversité des intervenants :

• des enseignants-chercheurs qui apportent la rigueur académique ;
• des professionnels qui transmettent les réalités métiers ;
• des partenaires entreprises qui enrichissent les contenus et les mises en situation.

Les entreprises ne dictent pas les programmes, mais elles contribuent à les ajuster pour garantir une pertinence avec le monde réel.

Les conseils de Caroline Roussel pour les parents

En conclusion de l’entretien, Caroline Roussel offre plusieurs conseils clés pour vous, les parents.