Comment les spécialités s’articulent-t-elles avec le tronc commun ?

La réforme lycéenne est un équilibre entre tronc commun (16h) et spécialités (12h). Les spécialités complètent le tronc commun en approfondissant des domaines spécifiques. L’objectif est de diversifier les parcours tout en maintenant une base commune. Cela prépare les élèves à une spécialisation pour les études supérieures.

Comment les spécialités s’articulent-t-elles avec le tronc commun ?

La réforme des lycées a introduit un équilibre subtil entre un tronc commun et des spécialités, visant à offrir aux élèves une expérience éducative diversifiée et adaptée à leurs aspirations futures et à leur projet d’orientation.

Le tronc commun

Le tronc commun forme la base solide de l’éducation générale. Il représente 16h d’enseignements par semaine.

En Première il est composé de :

• 4h de Français
• 3h d’Histoire-géographie
• 30 minutes d’Enseignement moral et civique
• 2h d’Enseignement scientifique
• 4h30 de Langues vivantes A et B
• 2h d’Éducation physique et sportive

En Terminale il est composé de :

• 4h de philosophie
• 3h d’Histoire-géographie
• 30 minutes d’Enseignement moral et civique
• 2h d’Enseignement scientifique
• 4h30 de Langues vivantes A et B
• 2h d’Éducation physique et sportive

Pour tous savoir sur le tronc commun en Première et Terminale rendez-vous sur le programme de l’Education Nationale

Les spécialités

Les spécialités, introduites en classe de première, permettent aux élèves de personnaliser leur cursus en fonction de leurs intérêts et de leurs projets d’avenir.

• En Première chacune des trois spécialités est enseignée pendant 4h
• En Terminale chacune des deux spécialités est enseignée pendant 6h

L’élève doit choisir 3 spécialités en Première parmi 13 possibilités et n’en garder que deux en Terminale.

• Éducation physique, pratiques et culture sportives
• Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
• Humanité, littérature et philosophie
• Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
• Littérature et Langues et culture de l’Antiquité
• Mathématiques 
• Numérique et sciences informatiques 
• Physique Chimie
• Sciences de la vie et de la Terre
• Sciences de l’ingénieur
• Sciences économiques et sociales
• Art
• Biologie-écologie

Complémentarité

• Les spécialités sont conçues pour compléter le tronc commun en offrant des approfondissements dans des domaines spécifiques. Par exemple, des spécialités comme les mathématiques approfondies ou la physique-chimie approfondie approfondissent les concepts introduits dans le tronc commun, offrant aux élèves une compréhension plus approfondie de ces matières.
• Les spécialités sont souvent alignées avec les domaines d’études supérieures. En effet les élèves ont ainsi la possibilité de se spécialiser dans des domaines qui les intéressent et qui correspondent à leurs aspirations professionnelles, facilitant ainsi leur transition vers l’enseignement supérieur.
• Malgré la diversification des spécialités, le tronc commun assure le maintien d’une base de connaissances commune. Cela garantit que tous les élèves acquièrent des compétences fondamentales en mathématiques, sciences, langues et sciences humaines, essentielles à une éducation équilibrée.