Dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique, les choix d’orientation interviennent désormais très tôt dans la scolarité des élèves. Dès la classe de seconde, les lycéens doivent réfléchir à leur projet de poursuite d’études afin de sélectionner, en classe de première, trois enseignements de spécialité, puis d’en conserver deux en terminale. Cette nouvelle organisation vise à laisser davantage de liberté aux jeunes, mais elle peut aussi susciter des interrogations, voire des inquiétudes, chez les familles peu familières du système éducatif français. C’est précisément pour répondre à ce besoin d’accompagnement progressif que l’Onisep a développé et enrichi l’application Horizons 21.

Un outil pensé pour une orientation progressive et éclairée

Lancée dans le prolongement de la charte pour une orientation progressive et accompagnée de janvier 2019, l’application Horizons 21 s’adresse aujourd’hui aux élèves de Seconde et de Première, qu’ils soient en voie générale ou technologique. Son objectif est clair : aider chaque lycéen à construire pas à pas son projet d’orientation, en lien avec ses centres d’intérêt, ses compétences et ses ambitions pour l’enseignement supérieur.

Horizons 21 ne se contente pas de présenter des formations. L’outil invite les élèves à se projeter dans de grands champs d’études, appelés « horizons », qui correspondent à des secteurs de formation et de métiers structurants de l’enseignement supérieur. Cette approche permet de dépasser une vision trop scolaire des spécialités pour les relier à des perspectives concrètes après le baccalauréat.

Des « horizons » pour mieux comprendre les débouchés post-bac

L’application propose plusieurs grands horizons, tels que les arts et industries culturelles, le droit et les sciences politiques, l’informatique et le numérique, les lettres et les langues, la santé, les sciences économiques et de gestion, les sciences humaines et sociales ou encore les sciences, technologies, ingénierie et mathématiques. Pour chacun de ces horizons, les élèves découvrent les domaines d’études possibles, les types de formations accessibles dans l’enseignement supérieur et les secteurs professionnels associés.

Cette organisation par grands univers permet aux lycéens, et à leurs parents, de mieux comprendre les liens entre les enseignements de spécialité choisis au lycée et les attentes des formations post-bac, qu’il s’agisse de l’université, des classes préparatoires, des écoles spécialisées, etc.

Un accompagnement spécifique selon le niveau et la voie choisie

Pour les élèves de seconde envisageant une poursuite d’études en voie générale, Horizons 21 permet de s’informer sur le contenu précis des enseignements de spécialité proposés en classe de première. L’outil aide également à identifier des profils de lycéens en fonction des combinaisons de spécialités envisagées et à mesurer les opportunités qu’elles ouvrent après le baccalauréat.

En classe de Première générale, l’application joue un rôle essentiel au moment de choisir les deux spécialités conservées en Terminale. Elle aide les élèves à affiner leur projet, en mettant en regard leurs choix actuels avec les exigences des formations de l’enseignement supérieur.

Pour les lycéens intéressés par la voie technologique, qu’ils soient en seconde ou déjà en première technologique, Horizons 21 présente de manière claire les différentes séries technologiques. Chaque série est associée à des univers de formations et de métiers, ce qui permet de mieux appréhender les débouchés concrets et les poursuites d’études possibles, notamment en BTS, BUT ou écoles spécialisées.

AZIMUT vous informe sur les différentes voies au lycée.

Une ressource précieuse pour les familles et les équipes éducatives

Horizons 21 ne s’adresse pas uniquement aux élèves. L’application constitue également un support précieux pour les équipes éducatives dans le cadre des 54 heures annuelles dédiées à l’orientation au lycée. Elle favorise le dialogue entre les jeunes, les enseignants et les parents, en s’appuyant sur des informations fiables, actualisées et pédagogiques.

Les familles peuvent ainsi accompagner plus sereinement la réflexion de leur enfant, en s’appuyant sur des ressources officielles et reconnues. Pour aller plus loin, des informations complémentaires sont disponibles directement sur le site de l’Onisep, référence nationale en matière d’orientation scolaire et professionnelle.

Pour prolonger cette exploration des choix au lycée et mieux comprendre les débouchés dans l’enseignement supérieur, d’autres outils complémentaires peuvent utilement être mobilisés par les familles.

• La plateforme Parcoursup, bien connue pour gérer l’accès aux formations post-bac, constitue également une source d’information précieuse en amont. Elle permet d’identifier les formations existantes, de consulter les attendus des établissements et d’observer les spécialités de lycée généralement suivies par les candidats admis.
• De son côté, Suptracker offre un accompagnement plus individualisé en aidant les lycéens à faire le lien entre leurs choix de spécialités, leurs résultats scolaires et les perspectives d’orientation possibles.

En croisant les apports de Horizons 21, de Parcoursup et d’outils comme Suptracker, les parents disposent ainsi d’un écosystème cohérent pour accompagner leur enfant de manière progressive, éclairée et sécurisante dans la construction de son projet d’orientation post-bac.

En conclusion

Dans un contexte où les choix de spécialités conditionnent en partie l’accès aux formations post-bac, Horizons 21 s’impose comme un outil incontournable pour aider les lycéens à construire un projet cohérent et progressif. Clair, structuré et accessible, il permet de relier les enseignements du lycée aux réalités de l’enseignement supérieur et du monde professionnel. Chez AZIMUT Parlons orientation, nous encourageons vivement les parents à découvrir cette application avec leur enfant et à s’appuyer sur les ressources de l’Onisep pour sécuriser et enrichir leur démarche d’orientation.

Savez-vous qu’il existe 13 enseignements de spécialités pour le bac général ?

Les 7 enseignements de spécialités classiques

• Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
• Humanités, littérature et philosophie (HLP)
• Langues, littérature et culture étrangère & Langues, littérature et culture régionale (LCCE ou LCCR)
• Mathématiques
• Physique-chimie
• Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
• Sciences économiques et sociales (SES)

Les 6 enseignements de spécialités moins répandus

• Arts (au choix parmi arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre ou arts du cirque)
• Éducation Physique, Pratiques et Culture Sportives (EPPCS)
• Littérature, Langues et cultures de l’Antiquité (LLCA)
• Numérique et sciences informatiques (NSI)
• Sciences de l’ingénieur (SI)
• Biologie-Écologie (dans les lycées d’enseignement général et technologique agricole)

Connaissez-vous le site d’aide au choix ? le site Horizons 21e

Savez-vous qu’il existe 8 bacs technologiques ?

Le bac ST2S : Sciences et Technologies de la Santé et du Social il s’adresse surtout aux jeunes qui ont l’engagement sociétal, qui ont besoin d’être utile aux autres et qui aiment la biologie (bac parfait pour rentrer en IFSI : Institut de formation en soins infirmiers)

Le bac STI2D : Sciences et Technologies de l’Industrie et Développement Durable s’adresse aux jeunes scientifiques et techniques trop juste pour suivre une 1ere scientifique. Ensuite il ouvre, entre autres, les portes des bachelors et des BTS (Brevet Technicien Supérieur) scientifiques et techniques.

Le bac STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion pour les élèves ayant un bon contact pouvant s’orienter par la suite dans une école de commerce, ou les jeunes intéressés par la comptabilité et la gestion. Ce bac technologique est fait pour les jeunes qui ont besoin de concret et d’action. Le fait de travailler sur des cas concrets sera bien plus parlant pour certains étudiants.

Le bac STL : Sciences et Technologies de Laboratoire pour les élèves plutôt rigoureux et méthodiques intéressés par la chimie et par le monde des laboratoires.

Le bac STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration pour les élèves intéressés par ce secteur et étant plutôt dans l’action. Il pourra vous permettre d’intégrer une école d’hôtellerie.

Le bac STAV : Sciences et Technique de l’Agronomie et du Vivant pour les adolescents attirés par les plantes, la nature et ayant une intelligence naturaliste développée.

Le bac STD2A : Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués pour ceux qui ont un bon cout de crayon et des idées…

Le bac S2TMD : Sciences et Techniques du Théâtre de la Musique et de la Danse quand on est doué  et passionné par un de ces domaines ….

A chacun son bac techno!