Nous explorons une année de césure en internat anglais pour les élèves français, mettant en avant la vie sur le campus et le système éducatif britannique.

Principaux sujets abordés :

• Principe de l’année en internat anglais : Élèves français rejoignent des prestigieuses boarding schools britanniques en tant qu’internes.
• Vie sur le campus : Internes vivent sept jours sur sept dans des maisons d’internat, apprennent la responsabilité et découvrent la pédagogie anglo-saxonne.
• Pédagogie bienveillante : Les écoles anglaises offrent des enseignements personnalisés, encouragent la confiance en soi, et équilibrent l’académique et l’extra-académique.
• Relations avec le personnel enseignant : Les professeurs participent aux activités des élèves en dehors des cours, favorisant des relations différentes.
• Pour qui ? : L’expérience est ouverte à des élèves de différents niveaux et niveaux d’anglais.

Résumé :

Cet article se penche sur l’année de césure en internat anglais pour les élèves français, une expérience qui les amène à rejoindre des prestigieuses boarding schools britanniques. Ces internes vivent sur le campus sept jours sur sept, partageant des maisons d’internat et apprenant à se responsabiliser. Ils découvrent la pédagogie anglo-saxonne, avec des classes à effectifs réduits et une grande flexibilité dans le choix des matières. Les écoles anglaises encouragent la confiance en soi, en équilibrant l’académique et l’extra-académique. Cette expérience est ouverte à des élèves de différents niveaux et niveaux d’anglais, offrant une opportunité unique d’explorer le système éducatif britannique et de vivre une année exceptionnelle.

Comment se passe une année de césure, et particulièrement une expérience d’année de césure scolaire en internat anglais?

Le principe

On en entend beaucoup parler, depuis quelques années : ces élèves français qui quittent temporairement leur école, pour rejoindre une des prestigieuses boarding schools anglaises, ces fameux colleges britanniques, qui ressemblent à s’y méprendre au Poudlard d’Harry Potter.

Ils y vivent en tant qu’internes, sept jours sur sept, auprès des jeunes Anglais et d’un certain nombre d’élèves internationaux.

Nous parlons ici des meilleures écoles anglaises, qui accueillent très majoritairement des élèves locaux, ainsi qu’un certain nombre de jeunes internationaux – 5 à 20% en général.

À ces élèves internationaux, inscrits pour une longue durée, s’ajoutent parfois de jeunes étrangers, Français notamment, qui rejoignent ces internats pour des périodes plus courtes, notamment pour y passer une année de césure.

Comme vous le savez, les colleges anglais sont réputés pour la qualité de leurs infrastructures, à la fois académiques, sportives et artistiques, pour leur pédagogie bienveillante, pour leur personnel attentif et pour leur ambiance familiale.

Un staff compétent et chaleureux, des salles de classe accueillantes et modernes, des équipements sportifs de qualité, des studios d’art dignes des meilleures universités…de quoi vivre une expérience hors du commun. 

Dans l’internat

Au quotidien, les jeunes sont donc internes et vivent sur le campus sept jours sur sept, dans des maisons d’internat, les boarding houses. Ils cohabitent avec des élèves de leur âge, mais aussi des plus grands et des plus jeunes. Et ils y évoluent, comme dans une grande famille, supervisés par un personnel bienveillant, le staff de l’internat.

Les jeunes internes apprennent à se responsabiliser, à vivre en communauté et à s’adapter. Des compétences qui leur seront très utiles plus tard.

Au cours de leur année sur place, en tant que boarders, les jeunes français découvrent la pédagogie anglo-saxonne, ils suivent les matières anglaises, ils fréquentent des classes à petits effectifs, de dix à quinze élèves en général, voire moins dans les grandes classes.

Originalité au Royaume-Uni : dès la classe de troisième, l’élève choisit les matières qu’il souhaite étudier, en fonction de ses goûts et de ses compétences, de telle sorte qu’il constitue un emploi du temps qui lui correspond vraiment : à dominante littéraire pour les uns, plus scientifique pour les autres, ou encore avec une forte tonalité artistique, ou business, ou bien technologique ou encore professionnalisante. Un choix de matières large et des combinaisons nombreuses, où chacun peut trouver son compte !

Dans la classe

Dans les écoles anglaises, les élèves bénéficient d’une pédagogie bienveillante, ils sont encouragés dans leurs apprentissages, valorisés dans leurs succès et poussés pour donner le meilleur d’eux-mêmes. Les enseignements y sont personnalisés et chacun bénéficie d’une attention très individualisée. Sans pression, avec un vrai équilibre entre l’académique et l’extra-académique. De quoi nourrir la confiance en soi et grandir harmonieusement.

 Une surprise pour les jeunes français ? Il n’est pas rare qu’ils retrouvent leur professeur de mathématiques ou de business sur le terrain de sport, en train de coacher l’équipe de cricket, ou bien dans la salle de théâtre à préparer le spectacle de Noël avec les élèves ! Et c’est peut-être ce même professeur, “on duty” dans l’internat certains soirs de la semaine, qu’ils pourront retrouver pour jouer au ping pong ou au billard, après le dîner. De quoi nouer avec les adultes des relations différentes de ce qu’ils connaissent dans leur établissement français.

Enfin, vous le savez, dans les écoles anglaises, les élèves portent un uniforme pendant le temps scolaire, entre huit heures trente et seize heures. Les petits Français se prêtent aussi au jeu et l’expérience prouve qu’ils en sont plutôt très fiers.

Pour qui ?

Alors, cette expérience en collège anglais, pour qui est-ce ?

Un certain nombre d’élèves français partent donc pour une année complète, en internat anglais : des écoliers, dès le primaire, et des plus âgés, collégiens ou lycéens.

D’autres choisissent de vivre cette expérience sur une durée plus courte : un trimestre, un semestre, voire quelques semaines seulement. Tout est envisageable, sous réserve que l’établissement d’origine de l’élève ait donné son accord.

Et, pour finir, soyez assurés que cette très belle expérience est envisageable quel que soit le niveau scolaire de votre enfant ou son niveau d’anglais. Elle n’est pas réservée aux “bons” élèves ou bien à ceux qui ont des difficultés. Et le niveau d’anglais n’est pas un obstacle non plus : un élève dont le niveau de langue est vraiment fragile ou, à l’inverse, un jeune parfaitement bilingue seront tous deux très heureux de partir quelque temps dans un collège anglais pour y vivre cette expérience hors du commun !

Alors, go ?

Ce contenu vous est proposé par un membre de la Communauté d’experts AZIMUT : Colombe DINOCHEAU, fondatrice de My English School, séjours linguistiques et scolarités à l’étranger