Rappel : qu’est-ce qu’un BTS ?

Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) est un diplôme national de l’enseignement supérieur français, de niveau Bac + 2 (niveau 5 du RNCP), délivrant 120 crédits ECTS. Il se prépare en deux années, dans la voie scolaire, l’apprentissage ou la formation continue. Il allie des cours théoriques, de nombreux travaux pratiques en laboratoire, des stages ou alternances, des évaluations en contrôle continu et en examen final. Il vise une insertion professionnelle rapide dans un secteur technique exigeant ou la poursuite d’études spécialisées.

Zoom sur le BTS Biotechnologie en recherche et en production

Le BTS Biotechnologie en recherche et en production forme des techniciens supérieurs capables de travailler comme assistants ou collaborateurs de chercheurs ou d’ingénieurs. Il est conçu pour les jeunes passionnés par la biologie, la chimie, les techniques de laboratoire, les sciences de la vie et les innovations technologiques. Il répond aux besoins croissants de secteurs comme la santé, l’agroalimentaire, l’environnement, les cosmétiques ou la pharmacie, en alliant savoirs scientifiques rigoureux et savoir-faire pratiques pointus.

Dans le parcours “Ingénierie, Sciences”

Dans le parcours Ingénierie, Sciences, ce BTS s’inscrit pleinement en tant que formation technique et scientifique de référence. Il forme à la fois des compétences de laboratoire, de biologie moléculaire, cellulaire et analytique, ainsi qu’à la conduite de procédés bioproduits industriels, en insistant sur l’innovation, la rigueur scientifique et le travail d’équipe.

Les cours enseignés dans le BTS Biotechnologie en recherche et en production

Enseignements généraux

• Culture générale et expression
• Anglais (technique, indispensable pour la documentation scientifique)
• Mathématiques
• Physique-Chimie
  Ces matières fournissent les compétences analytiques, langagières et conceptuelles nécessaires. 

Enseignements professionnels

La formation se structure autour de trois grands blocs de compétences (référentiel officiel) : 

1. Gestion opérationnelle du laboratoire
   • Exploitation de documents techniques, gestion des réactifs et consommables, organisation de l’espace et du temps, maintenance de premier niveau des équipements, prévention des risques, gestion des déchets. 
2. Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie
   • Préparation et conservation des solutions, protocoles expérimentaux, maîtrise des techniques de biologie moléculaire et cellulaire, respect des normes et traçabilité, gestion documentaire. 
3. Fabrication d’un produit biologique à haute valeur ajoutée par procédé biotechnologique
   • Maîtrise numérique, choix de protocoles, purification, dosage, caractérisation de biomolécules, culture cellulaire (procaryotes et eucaryotes), conservation des lignées cellulaires, pilotage de fermenteurs, traçabilité.

Un quatrième bloc, moins formellement nommé mais présent dans la pédagogie, concerne la collaboration avec les partenaires professionnels, la communication scientifique orale et écrite, et la participation à des projets en laboratoire. 

Les épreuves continues et finales

L’évaluation du BTS repose sur plusieurs unités d’enseignement, évaluées à la fois en contrôle en cours de formation (CCF) et lors d’épreuves finales, conformément au référentiel officiel.

Les matières incluent la culture générale et l’expression, l’anglais technique, les mathématiques, la physique-chimie, ainsi que quatre blocs professionnels : la gestion opérationnelle du laboratoire, l’expertise technologique, la fabrication et bioproduction de produits à haute valeur ajoutée, et la collaboration professionnelle et communication scientifique.

Les coefficients et modalités d’évaluation (écrits, oraux, dossiers) sont fixés par l’arrêté ministériel de mars 2024.

Les stages professionnels ou alternance

le BTS comprend deux stages obligatoires d’environ huit semaines chacun en voie scolaire.

Une formation en alternance, via l’apprentissage, est également proposée dans certains établissements (CFA). Elle alterne des périodes de cours en centre de formation et des immersions en entreprise ou en laboratoire, selon les offres locales — par exemple au CFA académique d’Orléans-Tours.

Ces expériences permettent aux étudiants d’acquérir une mise en pratique concrète des compétences développées en formation, en milieu de recherche ou de production.

Poursuites d’études possibles après le BTS Biotechnologie

Après le BTS, de nombreuses possibilités s’ouvrent, notamment :

• Licences professionnelles : génomique, bio-industries, microbiologie industrielle, biochimie‑biochimie moléculaire, biologie analytique, biotechnologies, gestion des risques toxiques ; selon l’arrêté ministériel de mars 2024. 
• Licences générales (Biologie, SVT, Biochimie, Sciences de l’environnement)
• Écoles d’ingénieurs accessibles sur dossier, parfois via classes préparatoires ATS pour les meilleurs dossiers (ex. écoles agronomiques, écoles du réseau polytech, ENSTBB, ESBS). 
• Masters professionnels dans les domaines de la biotechnologie, recherche‑développement, santé, agroalimentaire, environnement.

Métiers après un BTS Biotechnologie en recherche et en production

Voici des métiers directement accessibles ou après quelques années d’expérience :

• Technicien.ne de laboratoire de recherche (public ou privé)
• Technicien.ne de production en bioproduction (industrielle, pharmaceutique, cosmétique)
• Assistant.e de recherche-développement
• Technicien.ne d’études cliniques ou en recherche biomédicale
• Technicien.ne analytique (bioanalyses, caractérisation, qualité)
• Technicien.ne de gestion de lignées cellulaires ou de bioprocédés
• Collaborateur.trice en innovation dans start‑ups ou PME biotech. 

Ce BTS est‑il fait pour mon enfant ?

Posez‑vous ces questions pour évaluer si ce BTS est adapté :

• A‑t‑il une forte attirance pour les sciences de la vie, la biologie, la chimie, les techniques de laboratoire ?
• Apprécie‑t‑il les manipulations précises, le travail en équipe, la rigueur, la méthodologie et la gestion des données ?
• Est‑il capable de s’organiser, respecter des protocoles stricts et comprendre des documents techniques (souvent en anglais ou scientifiques) ?
• Est‑il motivé par un domaine en pleine transformation (recherches, santé, industrie biotech) et attiré par la pointe technologique ?
• Veut‑il disposer d’un diplôme très concret et appliqué, ouvrant à la fois sur l’emploi et des poursuites d’études possibles ?

Comment intégrer ce BTS ?

Parcoursup constitue la voie principale d’accès en formation scolaire. Les candidats doivent déposer un dossier de candidature comprenant leurs notes en sciences, physique-chimie, biologie et mathématiques, ainsi que les appréciations des enseignants. Certains établissements peuvent également prévoir un entretien ou un test complémentaire.

Les profils les plus recherchés sont les titulaires d’un bac technologique STL (spécialité biotechnologies), d’un bac général scientifique ou d’un bac professionnel dans la bio-industrie (PIPAC).

Pour la voie de l’alternance, il est nécessaire de trouver un employeur – laboratoire ou entreprise du secteur industriel – prêt à accueillir l’apprenti pendant toute la durée de la formation.

Quelques chiffres clés

• Niveau du diplôme : Bac + 2, RNCP niveau 5. 
• Référentiel officiel : arrêté du 12 mars 2024 pour le programme et poursuites d’études. 
• Taux de réussite en alternance, dans certaines régions (ex. Occitanie) : autour de 94 %. 
• Taux d’insertion professionnelle (après alternance) : autour de 68 % dans l’exemple du centre de formation Occitanie. 
• Taux d’abandon / rupture : variable selon les établissements ; dans un exemple, réussite de seulement 41 %, avec jusqu’à 29 % d’abandon ou rupture. 
• Sélectivité : selon le classement Thotis (concernant tous les BTS Biotechnologies), certains établissements affichent un taux d’accès d’environ 9–14 %. 

Conclusion

Le BTS Biotechnologie en recherche et en production, au sein du parcours Ingénierie, Sciences, est une formation exigeante, concrète et scientifique, qui prépare à des métiers techniques de niveau supérieur dans des secteurs en pleine croissance. Il s’adresse à des jeunes rigoureux, méthodiques, attirés par les manipulations de laboratoire, les sciences de la vie, et la production de biomolécules. Il offre à la fois une insertion professionnelle solide et des passerelles vers des études supérieures pointues.