La Licence Droit, Informatique

Petit rappel : qu’est-ce qu’une Licence ?

.. Elle se distingue par son approche pluridisciplinaire, en croisant les règles juridiques avec les technologies numériques. Ce positionnement permet de former des profils capables de comprendre les enjeux juridiques liés au digital, un domaine en pleine expansion.

parcours Droit.

L’accès se fait via Parcoursup après le baccalauréat. Les spécialités comme mathématiques, numérique et sciences informatiques (NSI), SES ou HGGSP peuvent être pertinentes.

Petit rappel : qu’est-ce qu’une Licence ?

La Licence est un diplôme national de niveau bac+3, délivré par les universités. Elle se prépare en trois ans, de la L1 à la L3, et permet d’obtenir 180 crédits ECTS.

À l’université, les étudiants alternent généralement cours magistraux et travaux dirigés (TD). Ils acquièrent progressivement des connaissances dans leur domaine d’études, mais aussi des compétences méthodologiques : recherche documentaire, analyse, synthèse, argumentation et expression écrite et orale.

La formation en droit-informatique reprend ce socle universitaire tout en associant deux domaines qui se croisent de plus en plus : le droit et les technologies numériques. Il s’agit toutefois d’une formation particulière : l’Onisep la référence actuellement comme une licence mention droit-informatique en double diplôme licence-DU, proposée à l’Université d’Évry Paris-Saclay. Elle se prépare en trois ans.

Une licence du domaine Droit, Économie, Gestion (DEG)

Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a classé la licence Droit-informatique dans le domaine Droit, Économie, Gestion (DEG). Elle comporte avec une forte ouverture vers les sciences et technologies numériques.

Son intérêt repose sur le croisement de deux compétences. La partie juridique permet de comprendre les règles qui encadrent les activités numériques, tandis que les enseignements informatiques donnent aux étudiants des clés pour comprendre les technologies et les environnements dans lesquels ces règles s’appliquent.

Cette double approche est particulièrement pertinente à l’heure où les entreprises et les administrations doivent gérer des problématiques liées aux données personnelles, à la cybersécurité, aux logiciels, à l’intelligence artificielle, aux contrats numériques ou encore à la propriété intellectuelle.

L’objectif n’est toutefois pas de former simultanément un avocat et un ingénieur informatique. Il s’agit plutôt de permettre à l’étudiant de comprendre les logiques propres aux deux disciplines et leurs interactions.

Le parcours AZIMUT : droit

Sur AZIMUT, cette licence est rattachée au parcours Droit.

Elle peut intéresser les lycéens attirés par les études juridiques mais également curieux des nouvelles technologies. C’est notamment une piste à explorer pour un élève qui s’interroge sur les transformations du droit liées au numérique.

Cette formation demande néanmoins de ne pas opposer « droit » et « informatique » : l’intérêt du cursus réside précisément dans leur complémentarité. L’étudiant doit donc accepter de travailler avec des méthodes différentes et de développer à la fois son raisonnement juridique et sa compréhension des outils numériques.

Une formation à la croisée du droit et du numérique

La transformation numérique fait apparaître de nombreuses questions juridiques nouvelles ou renouvelées : comment protéger les données personnelles ? Qui est responsable en cas de problème lié à un système informatique ? Comment protéger un logiciel ou une création numérique ? Comment encadrer l’utilisation de l’intelligence artificielle ? Quelles règles appliquer aux contrats conclus en ligne ?

C’est dans cet environnement que se situe la formation Droit-informatique.

Elle permet d’acquérir des connaissances juridiques tout en développant une compréhension des technologies numériques. Cette approche peut constituer un avantage pour poursuivre ensuite vers des spécialisations en droit du numérique, protection des données, propriété intellectuelle, cybersécurité ou réglementation des technologies.

Il faut toutefois garder en tête que cette formation reste récente et relativement spécifique. Elle ne doit pas être confondue avec une licence Droit comportant simplement quelques cours d’informatique : dans le cursus référencé par l’Onisep, les deux domaines sont véritablement associés dans un double diplôme.

Les cours enseignés dans la licence Droit, informatique

Le programme associe des enseignements juridiques et informatiques. La répartition exacte dépend du cursus, mais l’objectif est de permettre aux étudiants de construire progressivement leur double compétence.

Les fondamentaux du droit

La formation comprend des enseignements juridiques permettant d’acquérir les bases du raisonnement en droit.

L’étudiant peut notamment être confronté aux grandes matières du droit, comme le droit constitutionnel, le droit civil, le droit administratif ou encore le droit des obligations. Ces enseignements permettent de comprendre le fonctionnement du système juridique français et d’acquérir les méthodes indispensables aux études de droit.

La méthodologie juridique occupe également une place importante : apprendre à qualifier juridiquement une situation, rechercher la règle applicable et construire une argumentation sont des compétences essentielles.

Le droit appliqué au numérique

Progressivement, le lien entre droit et technologies devient plus concret.

Les étudiants peuvent être amenés à travailler sur des problématiques liées au droit des données personnelles, au droit de l’informatique, à la propriété intellectuelle, aux contrats numériques ou encore à la cybersécurité.

La protection des données personnelles constitue par exemple un enjeu majeur pour les organisations. Le Règlement général sur la protection des données (RGPD) impose un cadre précis concernant la collecte et l’utilisation des données personnelles.

La propriété intellectuelle est également importante dans le secteur numérique : logiciels, bases de données, contenus en ligne et créations numériques soulèvent différentes questions concernant leur protection et leur utilisation.

Les enseignements informatiques

La formation ne se limite pas au droit du numérique. Les étudiants suivent également des enseignements leur permettant de comprendre les fondamentaux de l’informatique.

Selon l’organisation du cursus, cela peut notamment concerner la programmation, les bases de données, les systèmes informatiques, les réseaux ou les méthodes de conception informatique.

L’objectif est de donner à l’étudiant une culture technique suffisamment solide pour dialoguer avec des professionnels de l’informatique et comprendre les environnements technologiques, sans pour autant faire de lui un informaticien spécialisé dans tous ces domaines.

Une spécialisation en L3

À l’Université d’Évry Paris-Saclay, le cursus propose deux parcours en troisième année : « Droit et informatique, renforcement droit » et « Droit et informatique, renforcement informatique ». Cette possibilité permet à l’étudiant d’orienter davantage son profil selon son projet.

Cette organisation est particulièrement intéressante pour construire progressivement son projet professionnel : un étudiant souhaitant approfondir les problématiques juridiques pourra renforcer son parcours en droit, tandis qu’un étudiant davantage attiré par la dimension technique pourra approfondir l’informatique.

Les épreuves continues et finales

Les modalités d’évaluation dépendent de l’établissement et des enseignements suivis. Elles peuvent associer contrôle continu et examens terminaux.

En droit, les étudiants peuvent être évalués à travers des dissertations, des cas pratiques, des commentaires de décisions ou des questions de cours. En informatique, les évaluations peuvent davantage prendre la forme d’exercices techniques, de projets ou de travaux pratiques.

Cette diversité constitue une particularité de la formation. L’étudiant doit être capable de passer d’un raisonnement juridique fondé sur l’analyse et l’argumentation à des exercices davantage techniques et logiques.

Une bonne organisation est donc indispensable pour progresser dans les deux disciplines sans en négliger une.

Les stages professionnels ou alternance pendant la licence

Les modalités de stage dépendent de la formation et de l’établissement. Lorsqu’une expérience professionnelle est possible, elle peut permettre à l’étudiant de découvrir concrètement les environnements dans lesquels ses deux compétences peuvent être mobilisées.

Il peut notamment rechercher une expérience dans une entreprise du numérique, une direction juridique, un cabinet spécialisé dans les nouvelles technologies, une entreprise disposant d’un service informatique ou encore une administration.

Un stage peut également permettre de mieux comprendre certains métiers encore relativement nouveaux, notamment autour de la protection des données, de la conformité numérique ou de la cybersécurité.

L’alternance n’est en revanche pas une caractéristique systématique de cette licence : il faut vérifier les modalités proposées par l’établissement concerné.

Poursuites d’études possibles après la licence

Comme pour la plupart des licences générales, la poursuite d’études constitue une voie importante après le bac+3.

Un étudiant peut notamment chercher à se spécialiser en droit du numérique, droit des nouvelles technologies, propriété intellectuelle, protection des données, droit des affaires ou cybersécurité.

Il peut également, selon son parcours et les conditions d’admission, poursuivre dans une formation davantage orientée vers l’informatique ou les systèmes d’information.

À l’Université d’Évry Paris-Saclay, cette licence peut notamment être mise en perspective avec le Diplôme d’Université (DU) Délégué à la protection des données personnelles, proposé au sein de la même Unité de Formation et de Recherche (UFR), ou avec différents masters juridiques.

La poursuite en master permet surtout de transformer la double culture acquise en licence en une spécialisation professionnelle identifiable.

Quels métiers après une licence Droit, informatique ?

La licence seule ne donne pas nécessairement accès aux métiers les plus spécialisés du droit du numérique. Elle constitue surtout une base pour poursuivre vers un master ou une formation complémentaire.

Après spécialisation, les diplômés peuvent notamment envisager des fonctions telles que :

Juriste en droit du numérique ;
Juriste spécialisé en protection des données ;
Délégué à la protection des données (DPO) ;
Juriste en propriété intellectuelle ;
Juriste ou chargé de conformité numérique ;
Consultant en protection des données ou conformité ;
Consultant spécialisé dans les enjeux juridiques du numérique ;
Chargé de mission dans le secteur des technologies ou de la transformation numérique.

Les possibilités dépendent fortement de la spécialisation choisie après la licence. Par exemple, le métier de Délégué à la protection des données (DPO) peut être exercé dans des organisations très diverses et nécessite de maîtriser à la fois le cadre juridique de la protection des données et les réalités techniques et organisationnelles auxquelles les entreprises sont confrontées.

Cette licence est-elle faite pour mon enfant ?

Cette formation s’adresse aux lycéens qui sont réellement intéressés par les deux dimensions du cursus : le droit et le numérique.

Votre enfant aime-t-il comprendre comment fonctionnent les règles juridiques, mais aussi les technologies qui transforment notre quotidien ? S’intéresse-t-il aux données personnelles, à la cybersécurité, aux réseaux sociaux, aux logiciels ou à l’intelligence artificielle ?

Il doit également être capable de s’adapter à des méthodes de travail différentes. Le droit demande beaucoup de lecture, d’analyse et de rédaction, tandis que les enseignements informatiques peuvent davantage mobiliser la logique, la résolution de problèmes et la compréhension de systèmes techniques.

Une appétence pour les outils numériques est donc un véritable atout. En revanche, il n’est pas nécessaire d’être déjà développeur ou expert en informatique pour envisager cette formation : l’objectif du cursus est justement de construire progressivement ces compétences.

Enfin, votre enfant doit accepter une certaine polyvalence. S’il apprécie uniquement le droit et ne souhaite pas travailler avec des notions techniques, une licence Droit classique pourra être plus adaptée. À l’inverse, s’il souhaite avant tout programmer et développer des logiciels, une licence Informatique constituera probablement une orientation plus cohérente.

Comment intégrer cette licence ?

L’accès à la première année de la licence Droit-informatique se fait après le baccalauréat, selon les modalités définies par l’établissement.

La candidature en première année passe par Parcoursup lorsque la formation y est proposée. Comme pour les autres formations universitaires, les critères précis d’examen doivent être consultés directement sur la fiche de la formation.

Pour un lycéen intéressé par ce cursus, les spécialités mathématiques ou numérique et sciences informatiques (NSI) peuvent être particulièrement cohérentes avec la dimension informatique. SES ou HGGSP peuvent également développer certaines compétences utiles à la partie juridique.

Il n’existe toutefois pas une combinaison unique de spécialités qui garantirait l’admission. Le dossier scolaire dans son ensemble, les résultats, les appréciations et la cohérence du projet sont à prendre en compte.

Conclusion

La licence Droit-informatique est une formation originale qui associe culture juridique et compréhension des technologies numériques. Elle répond à des problématiques de plus en plus présentes dans les entreprises et les administrations : protection des données, cybersécurité, propriété intellectuelle, contrats numériques ou encore encadrement des nouvelles technologies.

Sa particularité est de ne pas choisir entre droit et informatique : l’étudiant développe des compétences dans les deux domaines, avec la possibilité, en L3, de renforcer davantage l’un ou l’autre selon son projet dans la formation.

Cette double approche demande néanmoins de la polyvalence et une réelle capacité de travail. Elle constitue surtout une base pour poursuivre en master et se spécialiser dans un secteur du droit ou du numérique.

Pour un lycéen à la fois attiré par le raisonnement juridique et les nouvelles technologies, c’est donc une piste à considérer, à condition de bien vérifier le contenu précis de la formation et les possibilités de poursuite d’études proposées par l’établissement.