La Licence Mathématiques, Sciences de la vie

Petit rappel : qu’est-ce qu’une Licence ?

La Licence est un diplôme national de niveau bac+3 délivré par les universités. Elle se déroule en trois années (L1, L2, L3) et combine cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques. Elle permet d’acquérir des connaissances solides dans un domaine tout en développant des compétences analytiques, scientifiques et méthodologiques. Elle constitue une première étape vers une spécialisation en master.

Dans le cas de la Licence Mathématiques, Sciences de la vie, la formation repose sur une double compétence scientifique. Selon les établissements, elle peut prendre la forme d’une double licence ou d’une licence double diplôme, avec un enseignement renforcé dans les deux disciplines.

Un diplôme à la croisée des mathématiques et des sciences du vivant

La Licence Mathématiques, Sciences de la vie relève principalement du domaine Sciences, Technologies, Santé (STS), défini par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Cette formation associe deux disciplines scientifiques complémentaires : les mathématiques, qui permettent notamment de modéliser et d’analyser des phénomènes complexes, et les sciences de la vie, qui étudient les organismes et les mécanismes du vivant.

L’objectif est de former des étudiants capables de mobiliser des outils mathématiques et numériques pour répondre à des problématiques issues de la biologie. Cette approche est particulièrement pertinente dans des domaines comme les biomathématiques, la bioinformatique, l’analyse de données biologiques ou la modélisation des systèmes vivants.

Il s’agit donc d’une formation véritablement interdisciplinaire : les mathématiques ne sont pas simplement une matière complémentaire de la biologie, et inversement.

Le parcours AZIMUT : Animaux, Agriculture, Environnement

Sur AZIMUT, cette licence s’inscrit dans le parcours Animaux, Agriculture, Environnement.

Cette orientation peut notamment intéresser les étudiants souhaitant appliquer les mathématiques et les outils numériques à des problématiques liées au vivant, à la biodiversité, à l’agriculture ou à l’environnement.

Mais le champ des possibilités est plus large : cette double compétence peut également être mobilisée dans la santé, les biotechnologies, la bioinformatique, les neurosciences ou l’analyse de données.

Une licence pour comprendre le vivant grâce aux mathématiques

La Licence Mathématiques, Sciences de la vie s’adresse aux lycéens qui apprécient à la fois les mathématiques et les sciences du vivant.

Elle demande un bon niveau scientifique et surtout l’envie de travailler dans deux disciplines exigeantes. Le rythme peut être soutenu, car l’étudiant doit acquérir des compétences solides en mathématiques tout en suivant un cursus approfondi en biologie. Les formations de ce type sont d’ailleurs généralement sélectives.

Un profil ayant suivi des enseignements scientifiques au lycée est donc particulièrement adapté. Selon la formation, les mathématiques et les sciences de la vie peuvent être fortement attendues dans le dossier de candidature.

Il ne suffit pas d’aimer « un peu » les mathématiques et la biologie : il faut être prêt à travailler régulièrement dans les deux disciplines.

Les cours enseignés dans cette licence spécifique

Le programme repose sur deux grands socles disciplinaires.

En mathématiques, les étudiants peuvent notamment travailler l’analyse, l’algèbre, les probabilités et les statistiques, ainsi que la modélisation et les outils numériques. L’objectif est notamment d’acquérir la capacité à raisonner, résoudre des problèmes et utiliser les mathématiques pour représenter des phénomènes complexes.

En sciences de la vie, les enseignements peuvent porter sur différentes disciplines de la biologie, par exemple :

la biologie cellulaire ;
la génétique ;
la biochimie ;
la physiologie ;
la microbiologie ;
l’écologie et la biodiversité ;
la biologie moléculaire.

Le contenu précis et les possibilités de spécialisation varient selon les formations. Certaines proposent notamment une spécialisation progressive en sciences de la vie à partir de la L2 ou de la L3.

À ces enseignements s’ajoutent généralement des statistiques, de l’informatique et de la programmation, qui permettent de traiter des données et de développer des modèles. Des enseignements interdisciplinaires peuvent également être consacrés aux biomathématiques, c’est-à-dire à l’utilisation des outils mathématiques pour étudier des phénomènes biologiques.

Selon les formations, l’anglais scientifique, des projets tutorés ou une initiation à la recherche complètent également le cursus.

Les épreuves continues et finales

Les modalités d’évaluation varient selon les universités et les enseignements. Elles peuvent associer contrôle continu et examens terminaux.

Les étudiants peuvent être évalués à travers des exercices et problèmes mathématiques, des examens écrits, des comptes rendus de travaux pratiques, des dossiers, des projets ou encore des présentations.

Dans les enseignements de sciences de la vie, les travaux pratiques permettent notamment de mettre en œuvre une démarche expérimentale. En mathématiques, la capacité à raisonner, démontrer et résoudre des problèmes occupe une place centrale.

La régularité est particulièrement importante dans cette formation, compte tenu du volume et de la diversité des enseignements.

Les stages professionnels ou alternance pendant la licence

Les modalités de stage dépendent du cursus. Certaines formations prévoient ou encouragent une immersion en laboratoire, notamment dans le cadre d’une formation par la recherche ou d’un projet de fin de licence.

Lorsqu’un stage est proposé, il peut permettre de découvrir des environnements liés à la recherche, aux biotechnologies, à la santé, à l’environnement ou à l’agriculture.

L’alternance n’est pas une modalité générale de cette formation.

Poursuites d’études possibles après cette licence

La poursuite d’études en master constitue la voie principale après cette formation.

Grâce à leur double compétence, les diplômés peuvent envisager des masters dans différents domaines, selon leur parcours et leur niveau dans chacune des disciplines :

mathématiques appliquées ;
statistiques et sciences des données ;
bioinformatique ;
biologie computationnelle ;
biologie moléculaire et cellulaire ;
biodiversité, écologie et évolution ;
biologie-santé ;
santé publique ;
mathématiques appliquées aux sciences du vivant.

Certaines formations peuvent également ouvrir vers des écoles d’ingénieurs ou des cursus spécialisés, selon les conditions d’admission.

La double compétence peut notamment être intéressante pour les domaines à l’interface entre mathématiques, informatique et biologie.

Quels métiers après cette licence ?

La poursuite en master est généralement recommandée pour accéder aux emplois les plus spécialisés. Les débouchés peuvent ensuite se situer dans des secteurs comme la recherche et développement, les biotechnologies, la santé, l’environnement, l’agriculture ou l’analyse de données.

Après spécialisation, les diplômés peuvent notamment envisager des métiers tels que :

Data analyst ou data scientist dans des domaines liés au vivant ;
bioinformaticien ;
biostatisticien ;
chargé d’études ou d’analyse de données scientifiques ;
ingénieur d’études ou de recherche ;
chargé de recherche et développement ;
spécialiste de la modélisation des systèmes biologiques.

Les métiers d’ingénieur et de chercheur nécessitent généralement une poursuite d’études au-delà de la licence, en particulier un master et, pour la recherche académique, un doctorat.

Cette licence est-elle faite pour mon enfant ?

Cette formation s’adresse à des élèves scientifiques, rigoureux et curieux, qui apprécient autant les mathématiques que les sciences du vivant.

Il est important de se demander :

Votre enfant aime-t-il réellement les mathématiques et la résolution de problèmes ?
S’intéresse-t-il également à la biologie et au fonctionnement du vivant ?
Est-il capable de travailler régulièrement dans plusieurs disciplines scientifiques exigeantes ?
Aime-t-il analyser des données, modéliser et expérimenter ?
Est-il prêt à suivre des études longues s’il souhaite accéder aux métiers les plus spécialisés ?

Cette formation convient particulièrement aux profils qui aiment faire le lien entre plusieurs disciplines scientifiques et qui sont attirés par les problématiques situées à l’interface entre mathématiques, informatique et biologie.

Comment intégrer cette licence ?

L’admission en première année se fait via la plateforme Parcoursup pour les formations ouvertes aux bacheliers.

Attention : contrairement à une licence universitaire classique, les doubles licences et licences double diplôme Mathématiques – Sciences de la vie sont généralement sélectives. Les critères précis varient selon la formation.

Un solide niveau en mathématiques et en sciences est particulièrement important. Selon les formations, les spécialités et options suivies au lycée peuvent être prises en compte de manière importante dans l’examen du dossier. Certaines formations recommandent notamment d’avoir suivi les enseignements de mathématiques et de sciences de la vie au lycée.

Les résultats scolaires, la motivation, la cohérence du projet et l’intérêt pour la démarche scientifique peuvent également être examinés. Il est donc important de bien consulter la fiche Parcoursup de chaque formation, car les attendus et les critères de sélection ne sont pas identiques partout.

Conclusion : une formation scientifique à l’interface des mathématiques et du vivant

La Licence Mathématiques, Sciences de la vie est une formation exigeante et fortement pluridisciplinaire, qui associe deux socles scientifiques complémentaires : les mathématiques et les sciences du vivant.

Elle permet notamment de développer des compétences en modélisation, statistiques, informatique, analyse de données et biologie, particulièrement intéressantes pour les secteurs à l’interface entre sciences mathématiques et vivant.

Pour les parents, c’est un choix à envisager pour un élève très à l’aise avec les sciences, curieux, rigoureux et attiré par les liens entre mathématiques et biologie, qui envisage généralement des études longues et une spécialisation en master.