La Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales (MIASHS)

Petit rappel : qu’est-ce qu’une Licence ?

La Licence est un diplôme national de niveau bac+3 proposé par les universités françaises. Elle se prépare en trois ans, de la L1 à la L3, et permet d’obtenir 180 crédits ECTS. Son organisation repose généralement sur des cours, des travaux dirigés, des projets et des évaluations régulières.

Dans le cas de la Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales (MIASHS), il ne s’agit ni d’une licence de mathématiques classique ni d’une licence d’informatique au sens strict. L’Onisep la présente comme une formation pluridisciplinaire qui utilise les mathématiques et l’informatique pour étudier des problématiques issues des sciences humaines et sociales.

Un diplôme du domaine Sciences, Technologies, Santé (STS)

La Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales (MIASHS) appartient au domaine Sciences, Technologies, Santé (STS), défini par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Elle associe des enseignements scientifiques et numériques à des disciplines relevant des sciences humaines et sociales.

Elle se situe ainsi au croisement des mathématiques, de l’informatique, des statistiques et des sciences humaines et sociales, avec des applications qui peuvent varier selon le parcours choisi.

Le parcours AZIMUT : Informatique, Numérique, IA

Sur AZIMUT, cette licence s’inscrit dans le parcours Informatique, Numérique IA.

Ce parcours rassemble des formations permettant de développer des compétences en informatique, données, numérique et intelligence artificielle, selon les spécialités étudiées.

La MIASHS peut notamment correspondre à des projets qui associent outils numériques, analyse quantitative et compréhension des phénomènes économiques ou sociaux.

Une licence pour analyser le monde grâce aux données

La Licence MIASHS s’adresse aux étudiants qui apprécient les mathématiques et le raisonnement scientifique, mais qui souhaitent les appliquer à des problématiques concrètes liées à l’économie, à la gestion, aux comportements, aux territoires ou à d’autres domaines des sciences humaines et sociales.

Elle peut convenir aux profils curieux, analytiques et rigoureux, qui apprécient à la fois les raisonnements quantitatifs, les outils numériques et l’étude de phénomènes humains ou sociaux.

Il faut toutefois garder à l’esprit que la formation reste exigeante en mathématiques et en informatique. Elle ne convient donc pas à un étudiant qui souhaiterait éviter les matières scientifiques.

Une formation pluridisciplinaire et tournée vers l’analyse des données

Les cours enseignés dans cette licence spécifique

Le programme repose sur trois grands ensembles d’enseignements.

Les mathématiques occupent une place importante, avec notamment de l’analyse, des probabilités, des statistiques et, selon les parcours, d’autres outils de mathématiques appliquées.

L’informatique permet d’acquérir des compétences en programmation, algorithmique, bases de données et traitement de l’information.

Enfin, les sciences humaines et sociales varient selon les universités et les parcours. Elles peuvent notamment concerner l’économie, la gestion, la sociologie, la géographie, les sciences du langage ou les sciences cognitives.

La répartition entre ces disciplines peut donc être très différente d’une université à l’autre. Certaines formations proposent par exemple des parcours davantage orientés vers l’économie, la gestion, la géographie, la sociologie ou la linguistique, tandis que d’autres privilégient des applications plus informatiques ou quantitatives.

La L1 est souvent conçue comme une année pluridisciplinaire permettant d’acquérir les bases des différentes disciplines. La spécialisation intervient progressivement, avec des parcours plus ciblés pouvant notamment apparaître en L3.

La formation apprend aux étudiants à collecter, traiter, analyser et interpréter des données en mobilisant des outils mathématiques et informatiques.

Les étudiants doivent également être capables de replacer leurs résultats dans leur contexte économique, social ou humain. La MIASHS demande donc à la fois de la rigueur dans les calculs et une capacité à comprendre ce que signifient les résultats obtenus.

Les épreuves continues et finales

Les modalités d’évaluation dépendent de l’université et du parcours. Elles peuvent associer contrôle continu, examens terminaux, exercices de mathématiques, travaux pratiques en informatique, projets, travaux écrits ou présentations.

Les étudiants peuvent être évalués à la fois sur leur maîtrise des concepts, leur capacité à résoudre des problèmes, leur utilisation des outils informatiques et leur aptitude à analyser et interpréter des données.

La régularité est essentielle : les mathématiques demandent de l’entraînement, tandis que l’informatique nécessite une pratique régulière.

Les stages professionnels ou alternance pendant la licence

La MIASHS est avant tout une licence générale, principalement orientée vers la poursuite d’études.

Certaines universités peuvent proposer des projets appliqués, des stages ou des parcours professionnalisants, mais ces possibilités varient selon les formations. L’alternance existe également dans certains parcours spécifiques, notamment en L3, mais elle n’est pas une caractéristique générale de la mention.

Il est donc important de consulter le programme de l’université visée pour connaître les possibilités de stage et d’alternance.

Poursuites d’études possibles après cette licence

La poursuite d’études est naturelle après la licence MIASHS.

C’est une formation qui mène principalement vers des masters, et la fiche RNCP nationale souligne que ce diplôme répond à un besoin de profils capables de traiter et d’interpréter des données liées à des problématiques économiques, sociales, territoriales ou comportementales. Cela ouvre vers des spécialisations de niveau bac +5 en data, statistique, informatique appliquée, économie quantitative, marketing analytique ou encore en sciences sociales quantitatives.

Selon les universités et les parcours suivis, des prolongements cohérents peuvent aussi mener vers des masters de MIAGE, de data science, de statistique, d’économétrie, d’analyse décisionnelle ou d’ingénierie des données. Certaines licences MIASHS débouchent également sur des parcours applicatifs très ciblés, ce qui peut permettre à l’étudiant de construire progressivement une spécialisation en fonction de ses affinités entre numérique, économie, gestion ou sciences sociales.

Quels métiers après cette licence ?

La Licence MIASHS peut permettre une première insertion professionnelle dans certains métiers liés aux données et à l’analyse, mais la poursuite en master élargit nettement les possibilités.

À bac+3, certains emplois peuvent notamment être accessibles comme data analyst ou dans certaines fonctions de gestion et d’analyse des données. L’Onisep cite notamment les métiers de data manager et de statisticien parmi les débouchés de la mention.

Après une poursuite d’études, les diplômés peuvent évoluer vers des fonctions comme :

• data analyst
• statisticien
• data scientist, après une spécialisation adaptée
• économiste quantitatif, généralement après un master spécialisé
• analyste marketing ou décisionnel
• chargé d’études statistiques ou économiques
• consultant en data ou en aide à la décision
• data manager

Les débouchés peuvent concerner des secteurs très variés : banque et assurance, marketing, commerce, industrie, services, administrations ou recherche.

Les métiers les plus spécialisés, notamment ceux de data scientist, d’économiste quantitatif ou de chercheur, nécessitent généralement une poursuite d’études à bac+5, voire un doctorat pour la recherche.

Cette licence est-elle faite pour mon enfant ?

La MIASHS peut être particulièrement adaptée à un étudiant qui apprécie les mathématiques, mais souhaite les appliquer à des problématiques concrètes plutôt que de les étudier uniquement de manière théorique.

Elle peut convenir aux jeunes attirés par la data, les statistiques, l’informatique et l’analyse, tout en étant curieux de comprendre les comportements, l’économie, les organisations ou les phénomènes sociaux.

Il est utile de se poser quelques questions :

• Votre enfant aime-t-il utiliser les mathématiques pour comprendre des situations concrètes ?
• S’intéresse-t-il aux données et aux outils numériques ?
• Est-il curieux des phénomènes économiques ou sociaux ?
• Est-il à l’aise avec le raisonnement logique et quantitatif ?
• Est-il prêt à suivre une formation exigeante qui demande régularité et autonomie ?
• Se projette-t-il dans des études longues avec une spécialisation progressive ?

Cette formation peut en revanche être moins adaptée à un étudiant qui recherche une formation uniquement informatique ou, à l’inverse, qui souhaite étudier les sciences humaines sans avoir à mobiliser régulièrement les mathématiques.

Comment intégrer cette licence ?

L’admission en première année se fait via Parcoursup.

Les bacheliers généraux ayant suivi des enseignements de spécialité scientifiques sont les plus nombreux. Un bon niveau en mathématiques constitue une base importante pour réussir dans cette formation, qui demande également des capacités de raisonnement logique, d’analyse et d’abstraction.

Les critères précis d’examen des candidatures varient toutefois selon les universités. Il est donc important de consulter la fiche Parcoursup de chaque formation pour connaître les enseignements recommandés et les critères pris en compte.

Le projet de formation motivé n’est demandé que lorsque la formation l’a prévu. Lorsqu’il est demandé, il peut notamment permettre au candidat d’expliquer son intérêt pour cette formation et de montrer qu’il en a compris la spécificité.

Une admission en L2 ou en L3 sur dossier peut également être possible pour des étudiants ayant déjà suivi une ou deux années d’études supérieures, notamment après certaines classes préparatoires.

Conclusion : une formation au croisement des mathématiques, du numérique et des sciences humaines

La Licence MIASHS associe mathématiques, informatique, statistiques et sciences humaines et sociales pour former des étudiants capables d’utiliser les outils quantitatifs et numériques dans différents domaines.

Sa richesse tient notamment à sa pluridisciplinarité : selon le parcours choisi, elle peut conduire vers l’économie, la gestion, les sciences sociales, les statistiques, l’informatique ou l’analyse des données.

Pour les étudiants rigoureux, curieux et à l’aise avec les mathématiques, qui souhaitent comprendre des problématiques humaines, économiques ou sociales grâce aux données et aux outils numériques, elle constitue une base solide pour poursuivre en master et se spécialiser.

Consultez les autres licences proposées dans les parcours Informatique, Numérique, IA :

• La licence Informatique
• La licence Informatique, Mathématiques
• La licence Informatique, Sciences de la vie
• La licence Mathématiques, physique, chimie, informatique
• Le CUPGE Informatique, Mathématiques
• Le CUPGE Prep’ISIMA
• Le CPES Sciences des Données, Société et Santé
• Le CPES Sciences des données, arts et cultures
• Le CMI Informatique

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