La Licence Sciences cognitives

Petit rappel : qu’est-ce qu’une Licence ?

La Licence correspond au premier cycle des études universitaires. Accessible après le bac, elle s’étend sur trois années, de la L1 à la L3, et conduit à l’obtention d’un diplôme de niveau bac+3, associé à 180 crédits ECTS.

Au fil du cursus, l’étudiant découvre progressivement son domaine de spécialité et apprend à travailler de manière plus autonome. Les enseignements peuvent prendre différentes formes : cours, séances en petits groupes, travaux pratiques, projets ou expériences de terrain. Cette formation permet ainsi de construire des bases solides avant de poursuivre vers un master ou de se diriger vers une autre spécialisation.

Un diplôme du domaine Sciences, Technologies, Santé (STS)

La Licence Sciences cognitives appartient au domaine Sciences, Technologies, Santé (STS), défini par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Il s’agit d’une formation pluridisciplinaire consacrée à l’étude scientifique de la cognition, c’est-à-dire des mécanismes qui permettent notamment de percevoir, apprendre, mémoriser, raisonner, communiquer ou prendre des décisions.

Les sciences cognitives ne s’intéressent donc pas uniquement au cerveau. Elles cherchent à comprendre les relations entre cerveau, pensée, comportement et environnement, en mobilisant plusieurs disciplines : psychologie cognitive, neurosciences, informatique, neuropsychologie, psychobiologie, ergonomie, statistiques et programmation.

Selon les parcours, d’autres approches peuvent également être mobilisées, notamment en mathématiques appliquées, en épistémologie ou dans l’étude de certaines fonctions cognitives particulières.

Le parcours AZIMUT : Santé

Sur AZIMUT, cette licence s’inscrit dans le parcours Santé. Elle peut intéresser les étudiants qui souhaitent comprendre les mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans les comportements humains, avec des applications possibles dans la santé, les neurosciences, la neuropsychologie, l’ergonomie ou encore les technologies numériques.

Il est toutefois important de bien comprendre que la Licence Sciences cognitives n’est pas une formation médicale. Elle ne prépare pas directement à devenir médecin ou professionnel de santé. Elle constitue plutôt une formation scientifique permettant d’étudier la cognition et ses applications, généralement avant une spécialisation en master.

Une licence pour comprendre le cerveau et les comportements

La Licence Sciences cognitives s’adresse aux lycéens curieux du fonctionnement de l’être humain et de ses capacités cognitives : perception, mémoire, attention, apprentissage, langage, émotions, raisonnement ou encore prise de décision.

Elle convient particulièrement aux élèves qui apprécient les sciences mais qui souhaitent les appliquer à des questions liées à l’humain et au comportement.

La formation demande également de bonnes capacités de raisonnement, de la rigueur et un intérêt pour les statistiques, l’expérimentation et les outils numériques. L’informatique et la programmation peuvent en effet occuper une place importante dans le cursus.

Les cours enseignés dans cette licence spécifique

Le programme repose sur plusieurs disciplines qui permettent d’étudier la cognition sous différents angles.

La psychologie cognitive s’intéresse aux grandes fonctions mentales comme la mémoire, l’attention, la perception, le langage, le raisonnement ou l’apprentissage.

Les neurosciences et la psychobiologie permettent d’étudier les bases biologiques et cérébrales de ces fonctions. La neuropsychologie peut également être abordée, notamment pour comprendre les liens entre fonctionnement cérébral et comportements.

L’informatique et la programmation permettent de modéliser certains phénomènes cognitifs, de traiter des données et de développer des outils d’analyse. Les étudiants peuvent également être amenés à travailler sur des problématiques liées à l’interaction entre l’humain et les technologies.

Les statistiques et la méthodologie expérimentale occupent une place importante. Elles permettent de construire une expérience, analyser des données et interpréter scientifiquement les résultats obtenus.

La formation peut enfin comprendre des enseignements en mathématiques appliquées, ergonomie, épistémologie ou cognition animale, selon le parcours suivi.

L’objectif est donc moins d’étudier chaque discipline séparément que d’apprendre à croiser leurs méthodes et leurs connaissances pour comprendre les phénomènes cognitifs.

Les épreuves continues et finales

Les modalités d’évaluation dépendent de la formation et des enseignements suivis. Les étudiants peuvent être évalués à travers des examens écrits, des contrôles continus, des travaux pratiques, des dossiers, des projets ou des présentations.

Les compétences méthodologiques sont particulièrement importantes. L’étudiant doit notamment savoir analyser une problématique, comprendre une démarche expérimentale, interpréter des données et mobiliser des connaissances provenant de plusieurs disciplines.

La régularité est donc essentielle : la licence demande un investissement personnel important et une bonne capacité d’organisation.

Les stages professionnels ou alternance pendant la licence

La place des stages dépend du parcours suivi. Certaines formations prévoient des périodes de stage, notamment au cours des dernières années de licence.

Ces expériences peuvent permettre de découvrir différents environnements : laboratoires de recherche, structures de santé, entreprises spécialisées dans les technologies, ergonomie ou interaction homme-machine, par exemple.

Le stage constitue surtout une occasion de confronter les connaissances acquises à des situations concrètes et de préciser progressivement son projet professionnel.

L’alternance n’est en revanche pas une caractéristique générale de la Licence Sciences cognitives : les modalités dépendent de la formation proposée.

Poursuites d’études possibles après cette licence

La poursuite d’études en master constitue généralement la principale voie après une Licence Sciences cognitives.

Les étudiants peuvent notamment se spécialiser en sciences cognitives, neurosciences, neuropsychologie, ergonomie, informatique, intelligence artificielle, statistiques ou dans certaines formations à l’interface entre sciences cognitives et technologies, selon leur parcours et les conditions d’admission.

Certains masters peuvent également permettre d’approfondir des applications dans les domaines de la santé, de la cognition, des facteurs humains ou de l’interaction humain-machine.

La poursuite en doctorat peut ensuite être envisagée pour les étudiants souhaitant s’orienter vers la recherche scientifique.

Il faut toutefois être attentif au choix du master : une Licence Sciences cognitives est pluridisciplinaire, mais tous les masters ne sont pas accessibles automatiquement. Les prérequis et les modalités d’admission dépendent de chaque formation.

Quels métiers après cette licence ?

La Licence Sciences cognitives est avant tout une formation qui prépare à une poursuite d’études et à une spécialisation. Les métiers les plus spécialisés sont généralement accessibles après un master ou une formation complémentaire.

Après spécialisation, les diplômés peuvent notamment s’orienter vers :

Cogniticien ou cogniticienne
Ergonome
Chargé ou chargée d’études
Data analyst, selon la spécialisation suivie
Ingénieur ou ingénieure en intelligence artificielle, après une formation adaptée
Ingénieur ou ingénieure R&D
Spécialiste UX ou UX research
Neuropsychologue, après le cursus requis en psychologie
Chercheur ou chercheuse, après un doctorat

Les secteurs d’activité sont variés : recherche, santé, technologies numériques, intelligence artificielle, ergonomie, interaction humain-machine, conseil ou développement de produits et services centrés sur les usages.

La licence peut donc constituer une base intéressante pour des métiers situés à l’interface entre sciences, technologies et compréhension de l’humain.

Cette licence est-elle faite pour mon enfant ?

Cette licence s’adresse à des élèves qui aiment comprendre comment fonctionne la pensée humaine et comment elle interagit avec le cerveau, le corps, les technologies et l’environnement.

Votre enfant est-il curieux de comprendre comment fonctionne la mémoire ? Pourquoi sommes-nous capables d’apprendre ? Comment percevons-nous notre environnement ? Comment le cerveau influence-t-il nos comportements ?

Il doit également être à l’aise avec une approche scientifique. Les statistiques, la méthodologie expérimentale, l’informatique et parfois la programmation font partie intégrante de la formation.

Cette licence peut donc convenir à un élève qui aime à la fois les sciences et les questions liées à l’humain, et qui apprécie de changer de méthode de travail selon les disciplines.

Elle est particulièrement intéressante pour les profils curieux, analytiques et polyvalents, capables de s’intéresser à plusieurs domaines sans vouloir se spécialiser immédiatement dans une seule discipline.

Comment intégrer cette licence ?

L’admission en première année se fait via la plateforme Parcoursup.

La mention est accessible après le baccalauréat. Les attendus mettent notamment en avant l’intérêt pour l’étude scientifique des conduites humaines et une appétence pour une approche scientifique, méthodologique et quantitative. Les mathématiques, l’informatique, les sciences de la vie et de la Terre ou encore les sciences économiques et sociales peuvent notamment constituer des bases utiles.

Il n’existe donc pas nécessairement un unique profil de lycéen pour réussir. En revanche, il est important d’être prêt à travailler des matières scientifiques et quantitatives.

L’examen des candidatures prend en compte les résultats scolaires, mais aussi les méthodes de travail, la motivation et la cohérence du projet. Le projet de formation motivé fait partie des éléments examinés dans le cadre de la candidature.

Certaines formations peuvent également proposer des parcours ou des passerelles avec la psychologie ou d’autres disciplines. Il est donc important de regarder précisément le contenu du vœu choisi sur Parcoursup.

Conclusion : une formation au croisement des sciences, de l’humain et des technologies

La Licence Sciences cognitives est une formation scientifique et pluridisciplinaire qui permet d’étudier la cognition en croisant notamment psychologie cognitive, neurosciences, informatique, neuropsychologie, psychobiologie, statistiques et ergonomie.

Elle ne se limite donc pas à l’étude du cerveau : elle cherche à comprendre comment les êtres humains perçoivent, apprennent, mémorisent, raisonnent et interagissent avec leur environnement, tout en ouvrant des applications vers les technologies et l’intelligence artificielle.

Pour les parents, c’est une formation à envisager pour un élève curieux, scientifique et à l’aise avec les approches quantitatives, qui souhaite travailler à l’interface entre compréhension de l’humain, sciences du cerveau et technologies.

La poursuite d’études est généralement indispensable pour construire une véritable spécialisation et accéder aux métiers les plus qualifiés du domaine.