Le CPES Sciences pour l’ingénieur

Petit rappel : qu’est-ce qu’un CPES ?

Le CPES (Cycle Pluridisciplinaire d’Études Supérieures) est une formation post-bac en trois ans qui repose sur une approche pluridisciplinaire et une spécialisation progressive. Il est généralement construit dans le cadre d’un partenariat entre un établissement d’enseignement supérieur et un lycée. Selon les formations, il peut conduire à un diplôme national de licence ou à un diplôme conférant le grade de licence.

À ne pas confondre avec la Classe préparatoire aux études supérieures, qui porte également le sigle CPES mais correspond à une autre formation.

Un cursus du domaine Sciences, Technologies, Santé (STS)

Le CPES Sciences pour l’ingénieur appartient au domaine Sciences, Technologies, Santé (STS), défini par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Ce domaine regroupe notamment les formations scientifiques et technologiques qui permettent de comprendre les phénomènes naturels, de développer des technologies et de concevoir des solutions répondant à différents besoins.

Les sciences pour l’ingénieur se situent à la croisée des sciences fondamentales et de leurs applications. Elles mobilisent notamment les mathématiques et la physique, mais peuvent également faire appel à l’informatique, à la mécanique, à l’électronique, à l’automatique ou encore à l’énergétique.

Le CPES Sciences pour l’ingénieur s’inscrit dans cette logique en associant un socle scientifique à des enseignements permettant de découvrir progressivement les différentes applications de l’ingénierie.

Le parcours AZIMUT : Ingénierie, Sciences

Sur AZIMUT, le CPES Sciences pour l’ingénieur s’inscrit dans le parcours Ingénierie, Sciences.

Cette formation peut correspondre aux étudiants qui souhaitent acquérir un socle scientifique solide tout en découvrant différentes applications de l’ingénierie.

La pluridisciplinarité permet de ne pas se spécialiser immédiatement dans un domaine unique. Selon l’établissement et le parcours proposé, la formation peut ensuite conduire vers des domaines comme la mécanique, l’électronique, l’automatique, l’informatique, les matériaux, l’énergie ou encore les sciences de l’environnement.

Une formation sélective et exigeante

Le CPES Sciences pour l’ingénieur est une formation sélective. Comme les autres CPES, il repose sur un rythme d’études soutenu et sur une spécialisation progressive. Le ministère de l’Enseignement supérieur présente les CPES comme des formations exigeantes, avec un niveau académique élevé, un volume d’enseignement important et une initiation à la recherche.

Le cursus associe, selon les établissements, des enseignements dispensés au lycée et dans l’enseignement supérieur. Cette organisation permet de bénéficier à la fois d’un accompagnement encadré et d’une découverte progressive de l’université et de ses méthodes.

La formation demande donc de bonnes capacités de travail, de la rigueur et une réelle appétence pour les sciences.

Une formation scientifique appliquée et pluridisciplinaire

Les cours enseignés dans ce cursus spécifique

Le programme du CPES Sciences pour l’ingénieur repose sur un socle scientifique, dont les mathématiques et la physique constituent des composantes importantes.

Selon les établissements, d’autres disciplines peuvent compléter ce socle, notamment l’informatique, la mécanique, l’électronique, l’automatique, la conception, la chimie ou les sciences de l’environnement. Des enseignements transversaux peuvent également être proposés, par exemple en anglais, en communication ou en sciences humaines et sociales.

La formation accorde également une place aux applications concrètes des connaissances scientifiques. Les étudiants peuvent être amenés à réaliser des travaux pratiques, des projets ou des mises en situation permettant de mobiliser plusieurs disciplines pour résoudre un problème.

L’organisation du cursus varie toutefois selon l’établissement. Par exemple, certains CPES proposent une spécialisation progressive vers les sciences de l’ingénieur, tandis que d’autres associent plus fortement les sciences de l’ingénieur à des domaines comme l’environnement.

Les épreuves continues et finales

Les modalités d’évaluation ne sont pas identiques dans tous les CPES Sciences pour l’ingénieur.

Les étudiants peuvent être évalués à travers des contrôles de connaissances, travaux pratiques, devoirs, projets, présentations orales ou travaux individuels et collectifs, selon les enseignements suivis.

Cette diversité permet d’évaluer à la fois les connaissances scientifiques et la capacité à les mobiliser dans des situations concrètes.

Il est donc nécessaire de consulter la fiche de la formation choisie pour connaître précisément les modalités d’évaluation et la place respective du contrôle continu et des examens.

Les stages professionnels ou alternance pendant le CPES

Le CPES Sciences pour l’ingénieur est principalement proposé en formation initiale et n’est pas systématiquement organisé en alternance.

La place du stage dépend en revanche du cursus. Certains parcours intègrent effectivement une période de stage dans leur programme. À Besançon, par exemple, le parcours comprend un stage d’au moins huit semaines, tandis que cette modalité ne peut pas être généralisée à l’ensemble des CPES portant le même intitulé.

Des projets, travaux pratiques et mises en situation peuvent également permettre aux étudiants de découvrir concrètement les méthodes et problématiques de l’ingénierie.

Poursuites d’études possibles après ce cursus

Le CPES Sciences pour l’ingénieur est principalement conçu pour permettre une poursuite d’études à bac+5.

Selon le parcours suivi, les étudiants peuvent notamment poursuivre en :

école d’ingénieurs ;
master dans un domaine scientifique ou technologique ;
cursus master en ingénierie (CMI), lorsque le parcours concerné le permet.

Les spécialités accessibles dépendent du contenu de la formation suivie et des conditions d’admission des établissements visés. Les étudiants peuvent ainsi poursuivre dans des domaines comme la mécanique, l’électronique, l’automatique, l’énergie, l’informatique, les matériaux ou l’environnement.

Quels métiers après ce cursus ?

Le CPES Sciences pour l’ingénieur est une formation de premier cycle : il ne prépare pas directement à l’exercice d’un métier d’ingénieur.

Après une poursuite d’études jusqu’à bac+5, les débouchés dépendent de la spécialisation choisie. Les diplômés peuvent notamment exercer dans des secteurs comme l’énergie, les transports, l’industrie, l’environnement, l’électronique, les systèmes industriels ou les technologies numériques.

Parmi les métiers envisageables après une spécialisation adaptée, on peut notamment citer :

Ingénieur ;
Ingénieur en mécanique ;
Ingénieur en électronique ;
Ingénieur en énergie ;
Ingénieur en systèmes ;
Chargé d’études ;
Ingénieur recherche et développement ;
Chef de projet.

Les métiers accessibles dépendent du domaine de spécialisation et du diplôme obtenu après le CPES.

Cette formation est-elle faite pour mon enfant ?

Le CPES Sciences pour l’ingénieur peut correspondre à un étudiant qui apprécie les mathématiques, la physique et les sciences, tout en souhaitant découvrir leurs applications concrètes.

Il faut également être prêt à travailler dans plusieurs disciplines et à développer progressivement une spécialisation.

Quelques questions peuvent aider votre enfant à se situer :

Aime-t-il comprendre comment fonctionnent les objets, les systèmes ou les technologies ?
Apprécie-t-il les mathématiques et les sciences physiques ?
Aime-t-il résoudre des problèmes et chercher des solutions concrètes ?
Est-il rigoureux et capable de travailler régulièrement ?
Souhaite-t-il poursuivre des études longues dans le domaine scientifique ou de l’ingénierie ?

Le niveau d’exigence et les attendus pouvant varier selon les établissements, il est important de consulter la fiche Parcoursup du CPES envisagé.

Comment intégrer cette formation ?

L’admission en première année se fait via la plateforme Parcoursup. Les CPES sont des formations sélectives et accessibles aux candidats titulaires ou préparant un baccalauréat.

Les critères d’examen des candidatures sont définis par chaque formation. Les résultats scolaires dans les disciplines scientifiques, notamment en mathématiques et en physique, peuvent être importants pour un CPES Sciences pour l’ingénieur, mais les critères précis peuvent varier selon l’établissement.

Les commissions d’examen peuvent également prendre en compte les méthodes de travail, les compétences, les appréciations des enseignants et la cohérence du projet de formation.

Il n’existe donc pas un niveau ou une combinaison de spécialités de lycée unique qui s’appliquerait à tous les CPES Sciences pour l’ingénieur. Les candidats doivent consulter les attendus et critères indiqués sur la fiche Parcoursup de la formation qu’ils souhaitent rejoindre.

Conclusion : une formation pluridisciplinaire pour se former aux sciences de l’ingénieur

Le CPES Sciences pour l’ingénieur est une formation post-bac en trois ans qui associe un socle scientifique et une approche pluridisciplinaire des sciences de l’ingénieur.

Selon l’établissement, les étudiants peuvent approfondir des domaines comme la mécanique, l’électronique, l’automatique, l’informatique, l’énergie ou l’environnement, avec une spécialisation progressive au cours du cursus.

Cette formation peut ainsi constituer une voie vers une poursuite d’études en école d’ingénieurs, en master ou dans d’autres formations scientifiques de niveau bac+5, selon le parcours suivi.